在新高考改革背景下，高中数学教师不应该只关注学生学习成绩，还重点关注学生在学习过程中是否掌握了数学思想，是否能够应用所学数学知识解决实际问题，是否能够提高创新意识和数学核心素养，因此在教学过程中不再只使用传统教学手段展开教学活动，而是通过不断创新，希望培养出合格的具有良好的数学基础的人才：会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维思考世界、会用数学的语言表达世界。

此外，在新高考改革背景下，学生学习能力和综合素质的培养与掌握基础知识同样重要，教师在教学过程中不仅要关注学生知识掌握程度，还要关注其在学习过程中核心素养和综合能力。高中数学教师为了顺应高考改革浪潮，培养学生探究意识与能力，在课堂教学时采用小组合作模式，使其通过相互配合与交流，探究数学知识产生过程，理解其中原理，知其然，更要知其所以然，才能更好地掌握、运用知识。