以艺育德 ,以德促艺——浅谈音乐教学中的德育渗透 音乐教育是德育重要组成部分,音乐教育的真谛是以音乐为手段,以育人为宗旨.音乐教育在德育中的特殊意义表现在:音乐的审美教育是育人的重要途径,育人目标明确,音乐艺术的情感与德育互通.因此在音乐教学中充分渗透德育:从词曲着手,让德育在学生心中生根；生动形象的教学方式,让德育在学生心中发芽；音乐实践活动,让德育在学生心中开花；用音乐教学强化其他教育途径的效果,让德育在学生心中结果.教师必须挖掘音乐教育的思想情感教育因素,潜移默化地让学生受到陶冶、影响、启迪,直至意志上受到熏陶、感染. 育人德为先,德育是一项重要的育人工作.《中国教育改革和发展纲要》指出:“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己德的楷模作用,促进学生的全面发展.”音乐教育是德育重要组成部分,含有丰富的德育内容,是德育的有力手段.教育家苏霍姆林斯基曾说过:“对于艺术,特别是音乐,道德是其灵魂,是其存在的意义.”众所周知,音乐教育的真谛是以音乐为手段,以育人为宗旨.《音乐教学大纲》明确提出:“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中,从音乐教育的性质和培养目标出发,强调教学要全面提高学生的素质,把育人工作放在首位.要注意音乐知识教学、音乐能力培养,思想品德教育的配合.” 在整体化的音乐教育中,以音乐为主体,智育为主线,德育为灵魂,把德育、智育、美育融为一体,有机的结合起来,育人是目的,审美是核心,旨在提高学生的全面素质.音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生高尚的道德情操,将音乐课的思想教育与音乐艺术的美感巧妙地融汇在一起,来启迪学生的心灵,可以使学生受到潜移默化的教育,身心得到和谐发展,精神境界得到升华.