对于新高考，我对数学教学实施的几点想法：首先，在教学中，准确把握课程要求，内容，学习质量的要求，在学生掌握知识技能的同时，促进数学核心素养的提升及水平，应结合相应的教学内容，落实四基，培养四能。第二，全面落实立德树人，挖掘数学学科的育人价值，树立以发展学生数学核心素养为导向的教学意识。第三，在教学中，探索创新教学方式，引导学生会学数学，热爱数学。第四，数学建模与探究是综合提升数学核心素养的载体，在选题，开题，做题，结题的过程中积累发现和提出问题，分析和解决问题的经验，养成独立思考和合作交流的习惯。第五，将数学文化融入教学之中，引导学生了解数的发展历程，感悟数学价值，提升应用意识和人文素养。第六，重视信息技术运用，实现信息技术与数学内容的深度融合，利用计算机展示函数图象，几何图形运动变化过程。第七，关注学生的学习态度，记录学生的成长过程，从中分析问题，寻求解决问题的方法。教学评价多元化，多样化，在多元评价的过程中，重视师生之间，家长之间，学生与学生之间的交流沟通，努力营造良好的学习氛围。