课堂教学：　
    高二年级以欣赏教学为主，在教学中，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。不足之处：是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了基本乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

 
二、课堂管理：
  为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的一面。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

 
三、课外活动：
  为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我们组建了艺术特长班，展示个人特长，同时也分享了艺术的愉悦。
  本学期加强对艺术高考生的指导，利用业余时间对其进行专人辅导。

四、其他：　
  我经常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。    

此外，我还很注意自身的学习。如：参加学校组织的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。