作业标题:【研修作业】 作业周期 : 2020-09-21 — 2020-11-15
发布范围:全员
作业要求: 面对新高考的形势变化,从自己的角度出发,谈一谈教学实施策略。 【作业要求】 ●字数不少于300字,满分20分。 ●内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 ●请在截止日期之前提交,逾期无法提交 ●在规定时间内提交得5分,被坊主批阅为“优秀”+15分,“良好”+10分,“合格”+7分。
发布者:辅导老师
提交者:学员牛寿山 所属单位:茫崖市第一中学 提交时间: 2020-11-08 10:51:05 浏览数( 4 ) 【推荐】 【举报】
浅析高三体育与健康课的教学
体育与健康课的教学,特别是高三年级的教学,越来越受到人们的关注。如何在完成课程标准要求的任务的同时,又能很好地备战高考是广大师生共同研究的课题。
有些教师认为高三学习任务重、时间紧,再加上基本能力测试是书面测试,因此把体育外堂课全部停止或减为每周一节,甚至有的学校把体育外堂课改为内堂课,剥夺了学生亲身体验的权利,这样直接导致了高三学生身体素质的下降。还有个别教师认为高三体育课只是让学生放松心情、调节心理的,只需自由活动一下就行,这不仅违背了教学要求,还对学生的成长没有益处,那么怎样才能使体育课充满生命力呢?唯有让心理健康和社会适应与运动技能、身体健康融为一体。
“十年寒窗苦读,铸就一生辉煌”是每一位高三学子都想实现的目标,他们每天争分夺秒、废寝忘食地学习,怎样才能够保证他们有给学生一个良好的身体来应对这各种压力呢?毋庸置疑,上好高三体育课是其中渠道之一。让学生在体验中学习知识,在运动中学习各种技能,更好地缓解学习上的压力,为高三紧张的学习生活做好身体保障。
总之,体育课是以身体练习为主要手段,具有鲜明的实践性,是培养学生能力不可或缺的重要途径,从而保证学生健康成长。
体育课是以身体练习为主要手段,具有鲜明的实践性,是培养学生能力不可或缺的重要途径
评语时间 :2020-11-09 10:32:16