应时而变 顺势而为

    在新一轮课改的大背景下，语文教学要应时而变，顺势而为，方能跟上时代步伐。

    新课改的最终目的是全面提高学生的核心素养，全面提高学生的综合能力。语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。在语文教学中,要从语文学科特点出发,将素质教育寓于课堂教学中,注重语文教学的整体性,突出学生在学习中的主体性,使学生进行自主性学习,灵活运用各种有效的教学方法,创设各种有效的活动培养学生的语文运用能力,提高课堂教学效果。要提高语文核心素养首先要彻底转变满堂灌，生搬硬套，忽视差别的传统教学理念和教学方法，主动学习相关的教育教学理论，跟上时代变革的步伐。其次要充分调动学生的积极性，变要我学成为我要学，才能够使教学活动充满活力，兴趣是最好的老师，只有充分调动学生的积极性，我们的教学才能轻松自如，因材施教才能实现。才能使我们有时间去研究新的教学方法。引导学生自主学习、自主探究，自主发展、自主提高。再次，我们要积极研究学习方法的变革才能适应新课改给教学带来的新改变，新冲击，现在的学生再也不是从前的被动学习者了，他们是新时代网络充分发达的弄潮儿，他们的视野甚至在某些方面比老师还要开阔，他们的的知识获取的渠道甚至比我们还要丰富，墨守成规只能被时代抛弃，忽视变化，忽视学生的现实情况只能让我们束手束脚，所以我们要和学生一起探讨，一起学习，一起进步。