我们要把握时代脉搏，正确理解新高考新课程改革,不断加强学习，深入领会新高考新课程改革的实质,一是改变以往课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。二是改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。三是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析合解决问题的能力以及交流与合作的能力。四是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。三、深入领会新高考新课改精神，正确认识“新课堂”教学。四、积极开展有效的课例研究，有效促进新高考新课程课改。总之，新高考、新课程、新理念，一切都要依赖于实践，只有不断实践，不断探索，不断反思，我们才会深刻领会新高考新课程实质，我们才不会被这个时代所抛弃。