新的语文课程标准一个最大的教学变化就是让原本的篇目式教学变成任务群教学。王本华教授从语文学习任务群与新教材编写的角度，重点为参会的高中语文教师分析了高中语文新课程标准和新教材编写将为高中语文教学带来的变化。“从目前透露的信息来看，新课标高中语文将采用任务群教学，围绕一个项目展开研究、搜索。”王本华老师举例说，“例如，教师会引导学生通读《战国四公子列传》全文，从关注阅读自己感兴趣的部分，到深入探究，品味欣赏语言表达的精彩之处，通过检索作者、作品背景、相关评价、同类作品比较等资料，引发对作家作品的深入研读、撰写读书笔记等。”王老师认为，采用任务群教学的方式，是围绕一个项目展开研究教学。

  这对老师的要求较高，因此要多增加阅读量，多读书读好书。加强对他们学习过程的帮助，对他们学习需要的满足，对他们学习方向的引领，这不仅仅需要教师考虑用什么方法与技巧，还需要教师更高的专业素养，更积极的生活方式和更乐观的人生态度。

  总而言之，一方面在于从阅读权威史学成果、合理运用文学资源入手，为中学语文教师深入理解语文课程标准，开展基于语文课程标准的教学，扎扎实实将培养学生的语文核心素养落实在每一节语文课中，提供实实在在的、高质量的、系统整体的资源支持。另一方面，旨在倡导重视文学阅读的教师专业发展理念，引导广大中学语文教师认识到，阅读是教学的起点，阅读的广度与深度，直接决定教师素养的发展程度，直接决定学生学习的视野和质量。