重点突破教学实施策略

　　在高考最后的关键时刻，时间紧迫，切忌搞“题海战术”，打疲劳战。高考其实必考的内容并不多，比如说数学，一共就考20 多道题，所以必考的知识也不多。必考点虽然只占总考点的30%，却占80%的分值。因此，最好的办法就是把有限的时间，用在刀刃上，争取取得最好的效果。（1）重点复习常考点、必考点、高频率点、易错和新增点。如语文侧重于写作与阅读，数学侧重于典型例题引导，英语侧重于阅读与完型填空，理综侧重于主干知识的运用。（2）评讲做到“三讲三不讲”。“三讲”是讲学生理解不了的问题（疑点、难点），讲学生归纳不了的问题（规律、方法），讲学生运用不了的问题（知识的迁移和拓展）。“三不讲”就是过于简单的问题不讲，过偏的问题不讲，过难的问题或讲了也不懂的问题不讲。