作业标题:【研修作业】 作业周期 : 2020-09-21 — 2020-11-15
发布范围:全员
作业要求: 面对新高考的形势变化,从自己的角度出发,谈一谈教学实施策略。 【作业要求】 ●字数不少于300字,满分20分。 ●内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 ●请在截止日期之前提交,逾期无法提交 ●在规定时间内提交得5分,被坊主批阅为“优秀”+15分,“良好”+10分,“合格”+7分。
发布者:辅导老师
提交者:学员德森 所属单位:海南州高级中学 提交时间: 2020-11-12 21:36:04 浏览数( 1 ) 【举报】
从最近了解到的新高考政策来说,新出台的考试制度改革方案,从之前只关注教学和学分,转移到密切关注学科的核心素养与学生的实际需求。全国来说未来优质校不再只是那么几所,也不再只是考分高就是优质校这么简单了。每一所学校都要依据生源的不同需求,提供不同的教育教学和平台,“特色鲜明”将成为学校品牌的代名词。
以往,老师最常做的一件事情就是拿着考试大纲不断押题。随着新高考方案的出台,这一招已然不再适用了。新考试方案中明确指出,考查范围将大大扩大,从书本知识到课外实践,从古今到中外,不仅是物理等理科学科,各学科的题干将增大阅读量。每个学生的成长需求也不尽相同。不能用统一的教育教学方式来教授和衡量每一位学生。新高考中的选考,正是体现了这一原则。增加学生的选择性,尊重学生特长和个性。新高考要求教师关注学生,做学生的研究。原来这样的工作多数是班主任在做,随着走班制和混合教学的来临,“班主任”这个名义即便仍然保留,其真实涵义和具体职责也将发生巨大变化。如果说以往的“班主任”更像一个事无巨细、统揽班级的“保姆”,那么,今后初高中“班主任”这一角色可能会更接近于“导师”这种。
所以每位教师也要进行“导师”培训,除与时俱进,增长知识外,还应该在学科教学中担任更重要的角色。承担各种繁琐又忙碌的学业生活,以学生为主。
评语时间 :2020-11-12 22:42:40