最新高考形势下的教学策略之我见
 近年来，新高考迈着轻盈的步伐向我们挥手走来，激情四射，活力满满，朝气蓬勃，传统的高考模式高龄化，心有余而力不足，已经不符合社会对人才培养的需要，若不添加新力量，转变新模式，依旧按照传统的教学方法组织教学，难以实现学生在课堂上的主体地位，学生的积极性和能动性都得不到发挥，面对新高考，我们一定要根据新高考提出的要求组织教学，在课堂上应该更侧重于对学生思想政治课程知识应用能力的培养，从而提高教学的有效性，以下针对新高考模式提出一些自己的观点和看法。
 一、提高教师的综合能力和综合素质
根据教育部颁发的思想政治课的课程标准，对学生的核心素养以及学业质量有了更高的要求，因此教师自身要不断提高自身综合素质，而且学校应该定期开展教师培训。
 二、充分利用现代教学技术
在新高考背景下，当前的政治试题更多的关注的是社会时政热点，力求高中生关心社会和国家大事，培养自己的社会责任感。而利用现代教学技术，为高中生获取时政热点提供了极大的便利。
  三、注重对学生学习兴趣的培养
当前的高考改革对课堂教学提出了新要求，需要教师在课堂上充分发挥学生的主体地位，调动学生的积极性，只有引导学生参与到课堂上，才能调动他们对思想政治课的学习兴趣。
  四、鼓励学生深入探索和应用
教师应仔细研读教学大纲，将大纲中提到的知识进行锤炼和整合，和学生一起梳理并整合主要知识结构，呈现知识之间的关联性。另一方面，教师要注重对知识进行延伸，要让学生动起来，多做题，培养实践能力.