新高考下的语文教学 随着新高考的改革，国家对高中语文教育越来越重视，对学生的核心素养要求也越来越高，结合自身的教学经验和学生的教学实际，我有如下的想法： 1、注重学生的理性思维。主要体现为逻辑思考能力、尤其是因果关系思考能力。在选择题中，诸如强加因果、因果倒置、无中生有这一类的题型比比皆是，并不仅仅出现在一般论述类文章中，还出现在诸如诗歌鉴赏和现代文阅读的选项里。 2、高考作文中对于辩证思考能力的考察也在一天天加强。作文很多时候不看文采不看事例，重点就看你论证过程中有没有出现逻辑错误以及是否足够理性全面。而全国三卷的倒数第二题更是直接考察逻辑问题。 3、拒绝满堂灌，发散学生的思维能力。语文不再是简单的背会写会就可以应对的科目。在新高考的形式下，试卷上出现了越来越多的形式多样，方法灵活的题目，这就要求教师在日常课堂中不仅要教学生课本内容，还要注意拓展延伸，让学生多思考多发言，培养学生的思维能力。 综上，我认为对于语文老师来说，未来多把精力放在培养学生逻辑思维能力上，拓展学生阅读面，可能会收到意想不到的好效果。