让积极创新走进课堂,培养学生创造性思维。高中数学教学的根本目的,不是为了让学生掌撣数学原理和计算方法,更重要的是要让学生学会运用数学知识解决实际问题,培养学生的数学应用能力,所以要让积极创新的思维走进高中数学课堂，培养学生能够创造性地思考数学问题，,培养学生养成良好的学习习惯，这也是数学教育的最终目的.科学的思维方式能够培养学生养成良好的学习习惯,当学生遇到数学问题时便会形成科学思维，头脑里便会产生主动解决的方法.由此可见。培养学生的创造性思维,对于学生学好高中数学知识十分重要.

      采用自主探究教学方式,为学生创建良好的学习氛围。高中数学教学采用自主探究教学方式，能够为学生营造良好的学习氛围,为学生创建自主擐究的机会,并养成良好的学习习惯例如，在学习数列知识时.其作为高中数学教学的重要内容,但是在实践教学中很多教师对数列知识的讲解,仅停留在数列知识的表面，很少有教师会引导学生感受数列知识的内在规律,这使得学生在解题时缺少灵活性,经常会出现一些错误.此外,数学教师要为学生创设符合学生生活实际的教学情境.使学生产生真切的学习体验，在轻松的氛围中学习,学生更能够集中注意力,认真听教师讲解的内容，从而更好地消化吸收。