高考数学题对学生的数学能力考查力度比较大,注重采用多元化的方法进行解题，旨在考查学生举一反三的能力.同时,挖掘题日自身以及背后的内容，揭示题日的规律,从而为提高学生素质、应用数学能力打下牢周的基础，从本质上来讲，导数、变化率等数学内容,算得上是数学史上:的一-大转折,同时也是当前数学研究和教学实践中必不可少的部分基于对导数的研究,数学发展到变量数学阶段,数学研究也展开了新的篇章.从当前国内各版本的高中教材来看,新增内容与当前的高考出题方向保持大致相同的思路.事实上,导数教学也促.进了高考的改革,而且为之提供了非常大的改革空间.采用多种教学方法,考生可以导数为工具研究丽数的变化率,并且强化学生的直观认知以及对函数的理解.高中阶段的数学导数教学实践中,应当结合高考命题方向和倾向,切实将学生的时间应用在高考准备过程中,以此来提高教学效率.