教师在课前准备中应当精心进行备课准备,因为教师备课的详细程度在一定程度上影响着高中生物课堂教学有效性的高低，而真正详尽的备课又应该是怎样的呢?
1.教材的备课准备
  教师在进行教育教学过程中应当全面地吃透教材，真正地熟知教材内容,透彻地了解高中生物教学的深层意义，弄清教材的重点、难点，同时应当明确高中生物教材才是课堂教学的重点，全面的认识生物教材学习。
2.教学方法的备课准备
  良好的教学方式是有效实施高中生物课堂教学的重要手段，而生物教师应当摒弃旧有的教学方法，采取新颖的教学方法，同时学习相关的优秀的教学方法。例如，在教学过程中，教师应当摒弃满堂灌以及一言堂的教学方法，注重以学生为主体的教学方法,围绕学生的真实需求进行教学,高效地提升高中生物教学质量。
3.教学资源的备课准备
  教学资源是进行教育教学的极为重要的教学内涵，教师应当拥有丰富的学科知识内涵，教师不应当只重视教材的传授，更应当注重课外知识的传授，因此，教师应当博览群书，做一个学识渊博的人，这样才能更好地对学生进行教育教学。例如，教师在讲授“有丝分裂”时,教师不应当仅着重于课文知识的教学，更应当为学生提供其他相关的教学资源，以此来开拓学生的视野。