生物科学作为研究生命的一门学科是时代最前沿的自然学科。其发展前景非常广阔；其研究历程极其深奥。虽着该学科的飞速发展，将会涌现出一大批的科研人才，也将需要更多更优秀的人脱颖而出。这将为新高考的改革提出了更高的要求。本人以为：新高考改革作为生物学科教学应从如下几方面施策。 第一，首先要抓好初中生物学的教育教学工作。充分激发学生的学习积极性和主动性，通过七年级，八年级的生物学教学活动后，让学生充分认识到生命科学的奥妙，充分让学生认识生命历程，认识生命的价值。 第二，要全面培养学生的骂科素养。让学生认清生物学研究方法的基础上，教会学生学习方法。在认真开展每一个实验的基础上掌握实验方法，科学开展每一个实验，让学生在动手中学会学习，培养学生的科学素养和探究能力。 第三，运用现代化的教学手段，充分激发学生学习的积极性，培养科学探索的兴趣，激发追求科学真理的精神。