新高考教学策略

    笔者曾到上海华东师大参加新课程培训，根据教授们的讲解，针对当前学生存在的诸多问题，诸如社会责任不明确，吃苦能力差，体育健康不理想，家庭责任担当须改进等等，个人认为，高中学校教育教学应从以下几个方面进改革：   

    一、学生自己完成人生的规划    

    莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”人生就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

　　追求是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，中小学里的光阴。转眼又将成为过去，新的起点即将来临。仔细的回想，过去的光阴，自己到底做了什么?可是，谁也想不起来。难道真要这样，流给过去的是一片空白记忆吗?不，我希望，在今后学习生活里要踏踏实实的做好每一件事，一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

    二、增强社会实践能力

    说到社会实践，我们往往首先想到的就是大学生,大学生的实习,见习和社会调查,都是社会实践的内容,而我们常常忽略了社会实践的一个重要群体,那就是中学生.对于中学生特别是高中生来说,面临着学习和升学的压力,在不少老师和家长眼中,认为社会实践可有可无,甚至有的老师和家长认为社会实践在很大程度上浪费了学生的学习实践,会耽搁学生的学习,从而不主张中学生特别是高中生参与社会实践.而事实上,对中学生来说,参与社会实践,不仅对自身的学习有着很大的促进作用,而且对自身的社会阅历,自身的成长和自身能动性,主动性的发挥,有着重要的意义。

    三、提高学生的责任担当

    是人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一 种复杂情感的体验，应该进一步加强。