优化高中数学学习过程

    人的成长离不开数学，数学的很多思想对以后的工作和生活是息息相关的，而且数学可以锻炼学生的周密性，可以锻炼学生全面考虑事情，仔细人参的处理问题，所以对于新高考改革，我们应该用更加灵活多样的教学方式，重视技能的训练过程，在新课改的指导下进行系统的，自觉的，有目标的教学设计，引导学生自己完成教学任务的最优方法和途径，最大限度的开发学生自身的能力。

    高中数学的教学是一个双向的活动，包括老师的教学过程和学生的学习过程，应该杜绝满堂灌的教学现象，重视学生的主体地位，再具体的教学过程中，借助各种活动和多媒体电教手段引起学生的兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导学生积极思考，鼓励学生相互合作，相互探讨，让学生自己去发现问题，解决问题，自己建构新知识，发展学生的思维能力和探索精神，充分发挥学生的主观能动行，师生共同推进该课堂教学活动。