新高考的形势变化下的教学实施策略

唐菲菲

面对新高考的变化，教学的实施也要开始改变，比如实施的方法、实施的策略。

教学要适应新高考、链接新高考，那么，在教学中首先就要发现学生的一些不足之处，并积极指导，让同学们尽早适应变化。学生比较容易出问题的地方有：审题方面、理解方面、表达方面、书写方面等等。学生常犯的错误，例如未能看懂题干要求，偏离答题轨道；对文本的解读不到位，理解有偏差；逻辑混乱，思维肤浅，组织语言能力欠缺；抄写错误、不规范的书写及笔误等。

那么，针对上述问题，在教学实践中，就要从积累整合、感受鉴赏、思考探究、应用创新等方面加以训练，训练可以从词语、连贯、语病、分析鉴赏小说的相关内容与艺术特色、人物形象分析、概括作品主题、筛选并整合文中信息、分析论点、论据和论证方法、分析概括作者在文中的观点态度、分析鉴赏小说的相关内容与艺术特色、分析作品表现手法、领悟作品的艺术魅力、连贯、仿写、图文转换、材料作文等方面。