以我们学校来说，一年招收四百名左右的学生，每年考上二本的学生有七十几个。四百左右学生，只有七十几个学生升上去，还有三百多学生是看不到人生的希望的。因此普通班的学生，高一还有学习热情，到高二时，学生看不到希望了，连学习的热情都没有了，不管哪个老师讲，都不好好听了，上课就睡，强制之后还是不学。新的高考，实际上启示我们每一个高中校长立足于学情开发课程。我们的学生在升入高中时就比重点高中的学生差，如果我们和他们在高考的时候依然比的是文化课，那么依然是用自己的短板和别人的长处进行相比。有没有其他的出路呢？调整办学思路——全面贯彻党的教育方针，办适合于每个学生的学校，让每个孩子找到自己的人生出口，成人成才。为此，新高考实行文理不分科，“3+3”科目组合，旨在扩大学生的考试选择权、科目选择权、课程选择权、学校选择权及专业选择权，这是新高考改革最受瞩目的地方，也是培养创新人才、重视学生个性和兴趣发展的时代选择。国家这次改革是全方位的。新高考是给大多数考不上二本以上的学生，提供了成才的机会，引导我们所有教师和校长，关注所有的学生，不要只关注升入二本以上的学生。