面对新高考的形式变化，谈一谈在数学教学方面的策略。第一，完善高中学业水平考试主要的目的是检验学生的学习程度，同时也是作为学生毕业和升学的重要依据，面对这样的要求，我们应该在数学方面要求学生要学会最基本的计算能力，审题能力，阅读能力，学会从数学的角度去思考问题，用数学的方法去推理生活，学习及工作中的现象，发现规律，应用规律，改变生活，改变人生，改变思维基本的数学功能。第二，对规范高中学生综合素质评价主要的作用，反映学生在德智体美劳全面发展的情况，建立规范学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感，创新精神和实践能力，也是做为升学的，主要参考的面对这样的升学要求，我们在平日里数学方面应规范学生的解题能力，分析能力，创新能力。认识到数学是学好其它科目必备的工具，也是训练其他技能的逻辑思维能力的培养，应在教学过程当中渗透数学知识，同时在数学教学的过程中，涉及到物理的计算，化学中的分析，生物中分类分析，美术中的规则美，对称，体育中平衡等方方面面对数学知识的应用，达到学以致用，联系起来，而不是孤立地学习数学。