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作业标题:【研修作业】 作业周期 : 2020-09-21 2020-11-15

发布范围:全员

作业要求:

面对新高考的形势变化,从自己的角度出发,谈一谈教学实施策略。


【作业要求】

●字数不少于300字,满分20分。

●内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

●请在截止日期之前提交,逾期无法提交

在规定时间内提交得5分,被坊主批阅为“优秀”+15分,“良好”+10分,“合格”+7分。


发布者:辅导老师

【研修作业】

提交者:学员李海成    所属单位:海南州贵德高级中学    提交时间: 2020-11-06 09:49:11    浏览数( 0 ) 【举报】

  新高考形势直接影响高中各学科教学模式.本文以山东省高考政策改革为背景,分析了高中物理在教学内容、教学方式等方面的转变要求.同时,通过夯实基础、激发兴趣、多元教学等措施,探寻教学模式的转变对策.

  高中物理是学生将来参加高考必备基础知识。高中物理教学的重点是培养学生的逻辑思维能力、动手能力和判断能力,良好的逻辑思维能力,能够引导学生在物理的学习过程中通过物理现象和过程,及时发现规律和判断出正确的结果。为促进高中物理教学适应新高考形势,优化高中物理教学模式,经过多年的教学实践探索,总结出培养高中学生物理综合能力的途径有:以理解基本物理概念规律为基础,以掌握运用物理概念规律为目的,运用学生主体式、启发讨论式、分组实验式、情景设置式等多种教学方式,让学生们在提高物理思维和物理思想的同时,为他们能在高考中取得比较好的成绩奠定基础,是目前每个高中物理任课教师都应该进行思索的首要问题。

教师面临双重挑战

从卖方市场走向买方市场,有没有学生选你,教师面临着双重挑战。

 

自由选师后,究竟是什么样的老师受欢迎?有没有学生愿意走进你的课堂?这对老师是一种压力也是一种成长。

 

目前,我们这么长时间观察下来,学生最喜欢以下几类老师:

 

第一类,有实实在在的干货,又特别爱护学生的。

 

第二类,充满青春的活力,有热情,颜值高的。

 


老师评语

评语时间 :2020-11-12 16:51:24

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