面对新高考谈教学实施策略

为了更好的拓展学生的学习视角，不能简单的以校本教材为主要的教学内容，教师还需要借助网络环境以及教育平台等，整合多元化的高中语文的教学素材和内容，要提升学生对语文知识理论理解的同时，也要有效的强化学生们对于语文知识的实践运用能力，这是新课改背景下高中数学课程教学的重要目标和方向，也是我国新形势下素质教育的重要要求。

作为语文教师,应该学会寻求各种辅助教学媒体与语文学科的最佳结合点来处理好教和学的关系。而现代教育技术能把感知、理解、巩固与运用融合为一体，使学生在较短时间内记忆得到强化，可有效地促进个体主动参与学习。在我的语文教学实践中，我利用多媒体课件，有计划的播放一些语文课外知识，在课外知识的学习中同学们积累了丰富的知识，扩大了知识的视野，积淀了丰富的人文素养，深刻感受到了语文学习的重要,激发了学生们的幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有语文，明白了语文学习的价值和魅力所在。在日常的课堂教学中,我也是积极有效地利用远程教育资源进行教学，通过这些内容充实、手段新颖、形式多样的教育教学手段，特别是他们的听、说、读、写的能力。