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作业标题:1.做一讲 作业周期 : 2020-09-25 2020-11-22

发布范围:全员

作业要求:

请各位预备骨干教师学员在学习、实践中,注重反思、梳理,总结教学规律、经验,在学校校本研修(或教研组、学科组)学习中围绕本学科教学做一次微讲座,分享教学工作方法、策略,时间不少于30分钟,在1122日前完成,并在2019级香坊区学科预备骨干教师”学习平台校本跟岗作业1.做一讲”栏目下载模板,按要求填写后文件为“学号+姓名做一讲” 例如3王力做一讲,在“校本跟岗作业1.做一讲”栏目提交。


发布者:培训管理专员

1.做一讲

提交者:学员王国男    所属单位:热电学校    提交时间: 2020-11-21 21:27:07    浏览数( 0 ) 【举报】

立定跳远

哈尔滨市热电学校   王国男

九年级的学生年龄般在1416岁之间,正处在生长发育的第一个黄金时期。这个时期他们的模仿能力、自我控制能力和自主学习能力都有了一定的提高,但是如果教学内容枯燥,大部分时间都是在做练习,他们就不怎么乐意学了,不过如果是他们感兴趣的活动(游戏)就不一样了,他们就很乐意去做,乐意去学,去锻炼。只有让学生在“玩中学,学中玩”才符合他们的年龄待征和接受力,才能达到良好的效果

教材是立定跳远和竞技小游戏,要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远动作要领。立定跳远是跳跃动作的重要内容,它是在跳跃的基础上进一步巩固双脚起跳的练习,是发展学生腿部力量和弹跳力量,以及提高学生协调灵敏素质的重要方法,同时也有利于培养学生不怕挫折,克服困难的自信心和勇气。教材要求学生学会两腿用力蹬地跳起,上下肢的配合,平稳落地的动作方法,并能熟练地进行跳跃。立定跳远又是体育中考项目之一。于是在课中我分别安排纵跳摸高,立定跳远加冲刺跑,立定跳远加俯卧撑的游戏等教学,让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华

运动技能目标:掌握正确立定跳远动作。

身体健康目标:通过学习能有效地提高学生的跳跃能力,增强下肢力量及爆发力,提高身体协调灵敏素质。并达到“跑跳结合及上下胶均衡发展”运动生理目标。

社会适应目标:通过采用游戏的方法不怕挫折,克服困难的自信心和勇气,以及相互合作团队的精神

根据本课内容枯燥的特点,我首先采用了情教学法和情绪默励法进行教学,以激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地去学习。另外,还平用了示范法,以准佳确的动作示范激发学生“我要学习”的情感,以及采用讲解法和练习法,通过教师的讲解和学生的练习,使学生更快更好地掌握动作要领讲解示范法通过精练适度语言讲解,获得正确的动作概含:以准确的示范,正确技术纠正错误法由于学生间个体差异,成习的情况下同,过获得正确的动评价法:通过评价发现问题,解决问题,进一步数发字生的字习兴题学法:本课在学法上主要果用了试学习法、对比学习法和小组合作学习法,首先让学生试想象跳跃动作,然后小组讨论悟出动作要领

本节课遵循精讲多练,以学生为主体,讲究课量效率的原则,尽可能让学生在活动中体验,练习与提高,在课量上加入游戏和竟赛让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受使情感得以升华达到熟能生巧的目的。注重发挥能力较强学生的作用,让学生学有榜样,赶有方向。不足之处:竞襄的组织严密性有待于进一步加强:对于体质偏胖及能力偏弱的学生多采用鼓励的方法,关注过程与发展,使他们树立信心,增强兴趣部分学生依顿性依然存在

 

 


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老师评语

评语时间 :2020-11-23 09:33:16

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