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学  历

  本科

学  科

数学

职  称

中学一级

个  人

简  历

生活经历

1、初中时代遇到一个特别喜欢的老师，一直是我的良师益友，对我的职业选择影响很大；

2、人到中年父母身体健康，孩子活泼可爱，家里没有需要操心的事，还有几个特别好的朋友常常聚会聊天。

工作经历

1、数学教学中尽心尽力，每一届孩子的成绩都挺优秀；

2、班主任工作中认真负责，班级管理中培养了很多优秀的班干部。

培训经历

1、参加信息技术的培训，让自己认识到需要提升自己的辅助教学能力，尤其是疫情期间网络教学更有时效性；

2、假期去北师大参加培训，无论是教授讲座还是聆听教学实践，对自己的教育教学开阔了思路。

SWOT

分析

内部

优势

性格开朗，乐于读书思考，对新鲜事物比较感兴趣，在自己的专业知识方面积累的还不错，乐于研究教学专题。

劣势

做事缺少坚持精神，有时遇到困难会退缩。

外部

机会

每天的教育教学都是自己提升的机会，听课研究提升自己的教学能力，处理日常事情提升自己的班主任工作能力，机会与挑战共存。

威胁

信息时代，每天都有一些新的元素融入，需要自己常常学习，新的教师，思维活跃，新鲜血液的融入让教学团队有更多的活力，要常常一起学习

建立

愿景

个人愿景

希望我的新一届学生能和我一起努力，有一个充实而美好的初中时代，希望工作上不倦怠，能有更多的机会出去学习研究，更好的吸收新的理念用于自己的教学。生活中希望我的孩子学习进步，身体健康。

愿景内涵

生活和工作忙碌但不矛盾，人到中年要能平衡自己的时间，无论是工作还是生活努力做好需要自己做的事

忠诚

愿景

态    度

无论有多大困难，我都忠诚于自己的愿景！

行    为

工作上要更成熟的去看待，不急躁平和心态，努力去做好，生活上要和孩子共同去适应小学的生活，更要经营好自己的家庭。无论有多大困难，我都忠诚于自己的愿景！

2020-2022三年职业规划目标、计划、措施

三年目标

1、工作上提高自己的数学素养，更新教育观念，与时俱进；

2、努力提高教学艺术，形成自己教学风格；

3、提升信息技术方面能力，更好的辅助教学。

2020年

目  标

工作上提高自己的数学素养，更新教育观念，与时俱进

计划与措施

工作上提高自己的数学素养，努力学习比较系统的、专业的基本知识和基本技能，更新教育观念，与时俱进，认真钻读新课程标准，积极翻阅时代前沿的一些教学杂志、读一些教育教学专著，并要通过上网等途径，接触各方面先进的教学信息，不断更新自己的教育观念,在教学中努力渗透新课程的理念，以教学新理念指导自己的教学行为。

2021年

目  标

努力提高自己教学艺术，形成自己教学风格

计划与措施

认真上好每一课，踏踏实实地工作，珍惜每次的公开课机会，多磨课，寻找自己上课的特点，形成自己的教学风格。课下要对备课、上课、作业布置与批改、培优补差、教学评价、教学反思等基本教学程序进行认真研究，积极探索具有数学学科特点的基本教学。

2022年

目  标

提升信息技术方面能力，更好的辅助教学

计划与措施

提升信息技术方面能力，真正应用到数学课堂上，是体现代化教学手段在数学课上发挥它的最大优势。只有用了一些更高层次的信息技术才能让我把想表达的东西在课堂上通过课件展示出来，达到预期的效果。要逐步建立数学学科教学资源库，实现真正意义上的专业引领、同伴互助和资源共享。