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学  历

本科

学  科

化学

职  称

二级教师

个  人

简  历

生活经历

高中升大学考到了自己理想的学校和专业

工作经历

所教毕业班中考取得了意料之外的好成绩，获得了区四有好老师称号；

预备骨干评选校内五轮评选四项第一。

培训经历

农村骨干教师国培

新教师培训

SWOT

分析

内部

优势

从教11年，对知识点比较熟悉，很少有解决不了的问题；

有正确的价值观，能很好的对学生进行德育教育。

劣势

随着年龄的增长，记忆力逐渐衰退；

缺乏想象力和创造力，很少创新教学。

外部

机会

能展示的机会比较多

威胁

年轻学历高的教师比较多，更具有创新精神。

建立

愿景

个人愿景

在全新的环境里，提高自己的专业知识和专业技能；在社会新闻上增加自己的消息储备量；在平时阅读时，多增加一些生活中的化学常识，随时应用于课堂教学。

愿景内涵

作为教授学生知识的教师，教授的又是与生活息息相关的学科，就要不断扩充自己的专业知识和生活常识，时时为教学服务。

忠诚

愿景

态    度

虽然生活中有各种事情需要忙碌，但遇到与教学有关的问题必须停下脚步，收集积累各种专业知识，应用于课堂教学之中。

行    为

不断学习更新自己的知识储备，学习先进的科学技术，应用于教学之中；头脑中时时有教学，刻刻有学生，将自己所知尽全力输出给学生。

2020-2022三年职业规划目标、计划、措施

三年目标

处在当下科技飞速发展的时代，知识的更新决定与时代的接轨，作为一名传授知识的教师，更要不断学习，学习专业知识和技能，拓展生活常识，将自己所掌握的一切知识应用于教学之中，成为一名学生和同行都问不倒的教师。

2020年

目  标

持续更新自己的专业知识和化学常识

计划与措施

每天关注公众号“生活中的化学”，详细阅读了解里面的化学知识和生活常识，及对中高考的政策要求和知识总结。

2021年

目  标

同伴互助，提高自己的教学

计划与措施

作为一名到新环境的教师，积极向其他教师学习，学习新颖的教学方式，更新的教学理念，多与同伴交流，在互相帮助的基础上提升自己。

2022年

目  标

可持续和长期的发展与学习

计划与措施

学习不是一蹴而就的，知识的更新也不是一日就能完成的，持续更新专业知识和专业技能，多阅读与化学有关的文章，多观看与化学有关的视频，满足学生的好奇心，以适应时代的发展需求。