发布者：冷永进 发布时间：2020-10-23 浏览数( 0) 【精华】 【举报】
内容摘要： 物理学一门以实验为基础的学科，但是不同的教学方法却有着不同的效果。在实验课中提高学生科学素质、提高物理实验课教学的有效性是我的两大基本原则。通过调查发现当前初中物理实验教学正面临着一些困难：一是由于实验器材和教师实验水平的局限；二是个别学生存在实验技能的缺陷；三是有的实验可见度小，实验难于观察；四是一些物理现象在课堂上无法用实验仪器来直接实验；五是一些抽象的物理概念难以用实验进行展示。物理实验教学实践中存在的诸多困难，制约着物理教学水平的提高，降低了物理教学的有效性，学生科学素质没有得到有效提高。因此，在实验课中提高学生科学素质、提高物理实验课教学的有效性是我的两大基本原则。
关键词：实验教学 科学素质 有效性 研析实验 研读学生 心理素质 探索精神