我认为提高教学质量与及效率的关键是课前充分准备、课中双向互动、课后及时反思。       

课前充分的准备，能为教学质量的提高打牢基础。需要备教材内容、备学情、备方法，这样三方面的充分准备才能铸牢质量之基。首先，部编三年级上册语文教材有全新的单元主题和语文要素。第二单元主题是金秋时节，语文要素是“运用多种方法理解难懂到词语”。在教学第五课时指导学生如何不用词典就能理解词语意思。提供联系上下文，结合语境的方法，将“凌乱”联系前边的“不规则”来理解。       

    课中的双向互动，是提高教学质量与效率的关键。教学活动是教师的教与学生的学相互作用的过程，教师在讲授知识的同时要注意学生学习的主动性与积极性。三年级学生的主动参与意识较强烈，他们喜欢表扬奖励。在课堂中我充分尊重学生的主体地位，用多种方式引导学生有感情的朗读课文。  

    课后及时反思，是教师提高教学质量与教学效率的后备力量。学而思则优，反思有助于提高教学效率，使我们少走弯路。在不同生层的问题设置上还不够准确。缺少小练笔的设计。