发布者：陈佳洁 所属单位：厦门市滨东小学 发布时间：2020-11-15 浏览数( -) 【举报】
2020年9月1日，我顺利走上了教师岗位，成为了一名正式的人民教师。因为疫情原因，今年的新教师培训被放在了开学后的每一个周六。今天是第六个周六了，我想就这段时间的培训总结一下自己的收获与一点思考。
回想入职以来的这两个多月，几乎每一天都被改不完的作业和细碎的班主任工作淹没，因此，如何兼顾教学和班主任工作，成了我工作中最大的困扰。
印象最深的是上周的班主任工作专题培训和任副局长的那点故事。
身为一名新教师，我对班主任工作是又敬又畏，敬其润物之光华，畏其工作之繁琐。上周，黄老师和叶老师就班主任工作的理念与技巧为我们做了详细的介绍。从班委队伍工作的开展到班级氛围的打造，从师生关系到家校沟通，小到提醒桌椅摆放位置的地贴，大到国旗下展示的节目演练，事无巨细，两位老师为我们揭开了班主任工作的神秘面纱，使我不觉豁然开朗。其实我们的班级就是一个大家庭，班主任扮演的角色就是家长，我们希望孩子能在和谐融洽的班级氛围中学习，我们有责任帮助他们健康成长，而这背后，就需要付出我们的几颗心（爱心、关心、耐心、用心）。
除了班主任工作，我更想做好教学这一本职工作。任副局长的故事给我很深的触动。在培训现场，任局拿出了事先准备好的道具，给我们表演了一场“数学魔术”，把在座的新老师们都吸引住了，当时我就在想，如果是这样的课堂，还有孩子不喜欢数学吗？确实，没有一个孩子不喜欢任局的数学课。他潜心钻研，用心教学，在他的课堂上玩遍各种花样，孩子们不仅学到了知识，还感受到了学习的快乐，他真正做到了“寓教于乐”。转调教育局工作后，任局还常常利用午休时间带局里的小朋友玩数学游戏，久而久之，在那里，他又组建起了一个自己的快乐学习班，还交到了一群“小”朋友。在他的身上，我看到了一种教育情怀，感受到了来自教育家的温度，这不就是我们新教师最好的榜样么？
有了这么多名家名师的优秀范例和悉心指导，刚踏入教师行业的我内心丰盛安宁了许多。我想，教学和班主任工作并不冲突，反之，如果有足够的信心和适宜的方法，二者还可以相互促进。心怀北斗，扬帆起航，我会一直走在学习的路上。