当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

        工作的第十年，加入思明教师队伍的第一年。倦怠及对新环境的期待与不安时常交织上演。在培训中，我特别喜欢那些关注到教师心理健康的讲解，教师的身心健康，教师爱学生，爱生活，工作积极性自然高，教师呈现给学生的也定是乐观昂扬的一面。所以我应时常提醒自己，热爱生活，更能给工作注入思考与活力，才能真正体验作为教师的幸福。由于对初中生的接触得较少，担任初中班主任更是全新挑战。实践中我发现他们幼稚、爱打小报告、屡教不改、自我为中心又天真、有正义感、有想法，他们是天使和恶魔的统一体。与他们斗智斗勇，让人哭笑不得又爱又气。培训时我突然觉得不把他们当成一个群体看待，而是一个个独立的个体，各个击破，似乎更能融洽相处，解决问题。关注每一个学生，即使是最平凡的那个也要让他知道老师关注他，让他感受到在班级的快乐，帮助他得到最大发展。让每个学生都能在班级里绽放出独一无二的美丽。