发布者：刘漫漫 发布时间：2020-11-25 浏览数( -) 【举报】
中小学英语坊工作总结
经过近两个月的学习， “六个一百”培育工程最具成长力青年教师项目线上培训项目已接近尾声。我有幸中小学英语坊的坊主，在这一岗位上，我认真看坊主手册，听视频学习，了解坊主职责，组织和引导参训学员开展网上学习和网上交流活动，布置并批改研修作业和研修活动，完成了坊主的各项工作。现总结如下：
一．确立工作目标：
我和我工作坊全体教师在互助的学习方式中，互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。以研修作业和研修活动为载体，深入研究，在研究中发现自己的问题，提高教育教学以及教育教学指导能力。以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，共同进步，共同成长。
二、积极解疑，引导鼓励学习。
作为坊主，认真解答学员的疑问，提醒学员按时完成作业。通过引导和督促学员上传资源、发布作业、参与讨论等方式，激发学员网上与同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，学员网上学习的兴趣十分浓厚。通过大家的反思和总结，可以看出大学收获颇丰，受益匪浅
三、及时布置并批改作业。
我按照课程发布作业的进程，及时发布作业，鼓励学员认真独立完成作业，积极上传分享资源，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。督促学员按时完成和提交作业，并及时地进行批改作业和推荐优秀作业。学员的参与度和完成度以及合格率都很高。
四、及时发布学习简报和总结
作为坊主，我认真编辑通知、简报，及时通报学习动态，反馈学习进度，反映学习培训中出现的突出问题和普遍问题，概括学习体会与经验，推荐学员的优秀作业和文章。
作为一名中学英语教师又是工作坊坊主，两个月来，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的快乐。借助工作坊这一平台不断地拓展知识视野；反思自己的教学实践，带领我工作坊全体教师，提升研究的理论和方法指导，不断提高英语教育教学研究水平。我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。