发布者：刘思阳 所属单位：许昌实验幼儿园 发布时间：2020-10-11 浏览数( -) 【举报】
活动目标
1．感知乐曲AB两段的旋律与结构，学习跟着三拍子节奏表现小雨和花的动作；
2．迁移生活经验，能够创造性的表现雨点滴落和小花跳舞的动作，游戏中能够相互配合，完整的表演小雨和花；
3．在结伴游戏中，享受同伴合作的乐趣，体验音乐游戏的美好。
活动准备
1．图谱
2．幼儿在教师的引导下观察过下雨景象或浇花过程。
活动过程
谈话导入
小朋友们，你们见过雨点从天空落下来的样子吗？谁能用动作表示一下？
有一群小雨点来到了花园里，他们从天而降，一滴一滴落在小花身上，小花朵张开双臂迎接小雨点，在小雨点的滋润下，小花朵尽情的舞蹈着。今天我带来了一个关于小雨和花的音乐，大家一起来听一听。
二、幼儿观看图谱，欣赏乐曲《小雨和花》，初步熟悉乐曲的旋律。
师：“小雨在干什么？小花在干什么？”
三、欣赏学习A段小雨点的音乐
师：“谁能告诉我，小雨点每次在小花身上敲了几下？”
“小雨点落下来会发出什么声音呢？”
（让孩子自己说，用孩子的词汇来表示。）
“我们现在再听一遍，每一句的句尾把滴答加上。”
师：“现在你自己就是小花，小雨点落下来了，可以落在身体的哪些部位呢？敲几下？”
现在我们跟着小雨点的音乐来做一遍，你可以落在你身体的任何部位哦。
“我要邀请小朋友和我一起游戏，我来做小雨点，我滴到小花的身上，小花要摇动一下表示高兴，滴答，扭扭，滴答，扭扭。”
四、欣赏学习B段小花的音乐
师：“刚才许多小雨点给小花的不同部位都浇了水，小花喝饱水之后，高兴不高兴？如果你是小花怎样表示高兴？怎样用动作表示？（选出典型代表，老师跟音乐示范两遍，幼儿自主创编一遍）
五、幼儿听一遍完整音乐AB两段，合作表演