【研修作业】浅谈与青春期少年的沟通心得

                                   -赵春红/许昌市魏都区实验学校

对孩子满满的期待，却常常忽略了孩子及自己的各种有限；很多孩子没有达成自己的期望和目标，而被父母指责、惩罚，导致亲子关系疏离、沟通障碍产生，最终造成孩子抗争、沉默、逃避甚至放弃。我们常常忽略感受的表达，硬生生地阻碍了爱的流淌；我们常常用自己的成长经验，对孩子进行“纠错”教育，通过命令、指挥、控制、或者直接给解决方案，而剥夺孩子成长的权利，忽略了欣赏与鼓励带来的心理营养及动力。

青春期的孩子有着心理封闭性与开放性并存、独立意识增加与渴望精神依托并存、情绪两极化特性明显等心理发展特点。青春逆反期是青少年心理发展过程中的一种正常显现，逆反是因为身心发展的不平衡，也是一种需要家长和老师的帮助的求助信号。此时的我们，不是一味的责备、控制，而是应正视孩子的各种状况，接纳不同差异，妥善引导青少年青春期的各种喜好，认真对待孩子要求独立的需求，尊重与信任，学习放手，加强沟通。

下面是我在教学生涯中总结的如何更好与青少年沟通：

1、保持情绪平静，不能遇到学生犯错就声嘶力竭地大声批评他们。双方都要冷静，对于学生犯错，要让他冷静的反思，反思好再去共同，会起到事半功倍的效果。

2、请多发现学生的闪光点，鼓励学生，欣赏学生，表扬学生。给孩学生新的积极的自我定位，建立学生的自信系统。通过这种积极的方式（包括正面的积极的语言，爱的温暖的给予，细心的心灵的呵护，认可和接纳）等去影响学生，让学生感受到你们的爱和关注。没有比心的遥远更难的教育。心近了，沟通畅通了，才有谈教育的资格。

3、尊重学生，这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，平等式的教育模式更有利于沟通。

每一位青春期孩子都有一对了不起的成长伙伴，那就是我们——家长！教育的效果取决于家庭教育和学校教育的合力，在家庭教育中，父母要树立正确的教育观念，同时也在讲座中分享了科学的教育方法促进家庭教育与社会教育、学校教育的紧密结合，这样让家长和学校都能和学生实现有效的良好沟通。