苍白的语言没有吸引力，高深的哲学孩子又听不懂，大人的经验之谈孩子们又觉得烦。帮助青少年树立正确的价值观，我结合本学科的特点，有了这样的想法。那就是“榜样”，这个榜样不是我们身边的人，也不是同时代的人，而是历史上的那些英雄人物。他们在青少年时期发生的故事，尤其是对成长具有关键影响力的事情。也就是通过历史人物所塑造的形象给学生以启迪。拉近孩子与历史人物之间的距离。培养孩子对历史学科的兴趣，也能从中收获成长和道理。这种道理是自己从故事当中感悟到的，而不是大人强加给自己的。如果孩子能够把这个故事讲述给同伴，孩子们在一起聊天，这样既启迪了智慧，又学习了榜样，从而潜移默化地树立了正确的价值观。当然这些故事要经过成年人的筛选，根据孩子成长的年龄特点，给他们看适合的历史人物故事。 再者要结合身边具体的事件，尤其是孩子信任的人和事，找准时机给孩子讲述或听孩子讲述。 外界的影响也很重要，成年人要以身作则，尽可能的为是孩子建设一个健康积极向上又充满温馨的生活氛围。