“幼儿园过渡环节”:指幼儿园联系幼儿生活活动、学习活动、游戏活动的纽带,具有转换和承上启下的作用。有效的过渡环节使各环节更自然、更顺畅地衔接,使幼儿在园生活更舒适。“消极等待“即幼儿在等待组织下一个活动时，当前所处的一种无所事事、不作为的状态。例如:说笑、打闹、随意翻弄东西、静坐、发愣、等待老师分发材料等状态。如何避免消极等待让过渡无痕？

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如何尽量减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极等待现象