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幼儿园的游戏活动是幼儿非常喜欢的活动，根据本班幼儿当前娃娃家游戏活动中存在的交往能力弱，生活经验不足的问题，通过教师有效解决问题积极促进幼儿游戏的发展。首先，为幼儿创设轻松愉快的游戏活动情境。让幼儿感受环境的温暖，放松自由地游戏。其次游戏的内容熟悉并吸引幼儿，游戏活动来源于幼儿的实际生活，一方面可以满足幼儿的社会交往需要，另一方面积极调动幼儿的生活经验，最后教师以游戏角色身份参与，通过角色对话，问题的解决实现幼儿的社会性交往能力，使幼儿在游戏中获得成功的体验和游戏的乐趣。