发布者:郑晓丽 发布时间:2020-10-25 浏览数( 0) 【举报】
在教学活动中,会有一些有“个性”的爱“唱反调”的孩子不按着常规去做,他们或出于好奇或出于调皮。教师应该观察与倾听,了解孩子的需求,改变策略和孩子一起发展生成新的游戏。
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