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语言学习有四要素“听说读写”，每一项都必须渗透进平时的课堂中，那么如何指导孩子更好地书写呢？为此我请教了学校有经验的教师得出以下几点结论: 一.让学生养成先观察后书写的习惯 很多学生拿到书写的任务，不假思索，提笔就写，虽然完成作业的速度很快，却总是书写不规范。所以老师一定要提醒学生，一定要先观察汉字的占格、笔画、间架结构，掌握书写规律，然后再下笔书写。 二.教师要教会学生如何观察 对于汉字的观察是有规律可寻的，首先整体观察这个字的结构，确定长短宽窄；其次，于细微处着眼，看看关键笔画的位置以及变化（穿插或避让），最后看占格，每一笔从何处起笔。 三.教孩子学会评价 书写完后要及时评价，这种评价除了教师评价学生，还应该放手让孩子自己评价，这样也可以让孩子的把自己关于书写的规范用语学以致用。