忙碌的日子转瞬即逝，一回头我已经加入教师队伍两月有余了。在这短暂的时间里，我深感自己能力不足，要使自己成为受欢迎的教师，除了具有丰富的知识、执着的敬业精神和高度的责任感之外，还应具备以下这些能力：

一、办公软件的操作能力，如PPT、WORD、EXCEL等，尤其是PPT的运用，不能局限于简单的贴图、贴文，动画、链接、切换等技巧也要熟练掌握，这样才能根据教案、学情等合理制作课件，辅助教学。

二、资料的检索、获取、分析能力。仅仅依靠教学参考用书来控制课堂已经是过去时了，信息时代下的新教师，可以凭借互联网这一强大的工具搜集教学所需信息。但互联网上的资料纷繁复杂、良莠不齐，如果只是简单的“拿来”，而不加以辨别、分析，不仅不能达到教学效果，甚至会给学生传达错误、不良的信息。

三、教学反思能力。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。新教师想要成长，必须要觉醒反思意识，愿意反思、主动思考，除此以外，还要多学习和接受相关理论思想来指导、调整自己的反思。总之，教师教学反思能力的提高有赖于教师自己的认真努力,积极思维,长期坚持；还要依靠团队、学校的支持和保障，一个人的力量总是有限的，通过团队听课、评课等多种形式，可以有效提升新教师教学反思能力。