发布者:林文学 发布时间:2020-10-14 浏览数( 0) 【举报】
个人的想法 认为 分为三点
首先,备教材,熟悉教材是基础,把教科书的内容读懂读透,适当的进行补充知识点以及习题。
其次,备教法,每一堂课(新授课,习题课,复习课),每一种课堂都有相应的教学方法和教学手段,适当的运用教学方法,对课堂的教学能达到事半功倍起到很关键的作用。
最后,最为重要的一点是备学生,要根据学生的身心发展特点,不同的学生身心发展不同,教师要根据不同学生的特点,做出对应的决策,因材施教,不同的阶段,学生的学习任务也不同,这时,不能搞“一锅煮”,要循序渐进的让学生消化吸收每一堂课的知识点,对于偏科的学生,要长善救失,扬长避短。发挥其自身的优势,弥补自身的短处,使其充实度过初中数学的学习阶段!