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作业标题:教学设计及提高教学效率 作业周期 : 2020-10-14 2020-11-14

发布范围:全员

作业要求:

结合本次培训所学,提交一篇教学设计,并结合教学设计谈谈你觉得应该如何提高教学质量与效率

注意:请务必以附件形式上传作业原文档,否则最终将视为未提交作业!

提交要求:

1.字数要求:不少于300字。              

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

3.为防止编辑时间过长掉线,请先在word文档中编辑好,将内容复制到答题框提交。

4.请在截止日期前完成,逾期不能提交。


发布者:管理员

教学设计及提高教学效率

提交者:学员方曦晗    所属单位:漳州市龙文区步文中心幼儿园    提交时间: 2020-11-10 22:05:24    浏览数( 0 ) 【举报】

小班美术活动:颜色小精灵

活动目标:

1.了解红、黄、蓝三种颜色。

2.能够大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏,锻炼小肌肉的灵活性。

3.体验涂刷游戏的乐趣。

活动准备:

教学准备:《小手拍拍》音乐,红、黄、蓝三种颜料,颜料盘,刷子每人一把,抹布,用白色油画棒画有各种图案的纸。

知识准备:幼儿已认识红、黄、蓝三种颜色。

活动过程:

1.音乐《小手拍拍》引入,激发幼儿的兴趣。

(1)出示魔术箱,变魔术。

 分别变出:红色大苹果,黄色气球,蓝色裙子。巩固对红黄蓝三原色的认识。

小结:老师这双神奇的大手变出了这么多漂亮的东西,你们的小手想不想变?让我把这神奇的力量传给你们吧!

2.  幼儿尝试涂刷,教师巡回指导。

(1)介绍涂刷材料及涂刷方法。

 引导语:首先我们拿起刷子选择自己喜欢的一种颜色,沾上颜料,轻轻地在白色的纸上一定要朝同一个方向刷,这样你们就会发现奇迹啦!

(2)提出操作要求:

①操作时安安静静,不说话,不走动。

②选择一种喜欢的颜色,朝一个方向涂刷。

③占有颜料的刷子要小心拿,不能弄到自己的身上,更不能对着别人的身上刷。

④颜料不小心沾到可以用抹布擦。

(3)分组操作,教师巡回指导。

3. 展示幼儿作品,师幼共同欣赏。

讨论:你们刷出来的图案是什么?你喜欢谁的图案?

 

 

如何提高教学质量与效率?

1.教师应当营造轻松愉快氛围,把握良机。

在本次活动涂刷画是锻炼小朋友小肌肉的灵活性,孩子们兴趣很高,教师通过音乐和变魔术营造轻松愉快的氛围,并且吸引了幼儿的注意力,通过这节课让孩子们体验涂刷游戏的乐趣。

2. 运用游戏教学,激发幼儿兴趣

教师可以运用游戏教学的方法,创设游戏情境激发幼儿的兴趣。在这次活动中,我通过魔术的方法,告诉幼儿老师的手有“魔法”可以变出许多好看的图案,现在老师把“魔法”传给小朋友们,引起幼儿的兴趣,将注意力集中在活动中。

3. 要认真研究教材、备课,在各教学环节中增加趣味性。

教师要认真做好备课,设计好活动中的每个环节,减少幼儿的等待环节,让幼儿能集中注意力在活动中。在本次活动中,我将环节设计好,都以游戏的形式开展。,增加活动的趣味性。

4. 课堂语言应当形象生动、富有趣味性。

教师必须注意掌握课堂语言的特点,对于小朋友而言,老师的语言是最直接的认识世界的方式,他们会努力尝试理解,接受甚至模仿老师,教师说话时的语气、神态及声调等,都会对幼儿的学习情绪、幼儿与教师的关系等起到极大的作用。

5. 教师提问要简洁、指向要清晰。

问题的设计要明确,要有关键提问,提问的背后体现的是活动设计的目的与思路,对幼儿可能会如何回答,以及教师的跟进性提问都要有所思考。


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