就如何胜任教育教学工作我的理解是：

   一、要想胜任教育教学工作当好一名幼儿教师，首先要有良好的师德修养。幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心。踏踏实实地做好孩子的教育工作，将心比心，理解家长，让他们能够没有后顾之忧，把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。在处于3-6岁中的孩子们的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。一日生活中很多琐碎的事情，每天都要强调，老师不要觉得烦，我们要有耐心的教导。

   二、要想胜任教育教学工作当好一名幼儿教师，其次我们应该孜孜不倦地学习、进取。教师要把工作看做是一件快乐的事，快乐工作才能忠于岗位。教师需要有新的教学愿景，教学上的新愿景即教师对教学所要达到目的以及如何引领学生到达目的地所提出的设想，帮助学生完成学业的决心和持之以恒的精神。当然在快乐工作的同时，我们还需要创新。随着时代的进步富于创新精神是新时期人才的必备素质，教师需要在做好教学常规工作的基础上力求创新，这种创新不是标新立异，不切实际，而是为了取得更大的教育收效。

   三、要想胜任教育教学工作当好一名幼儿教师，再次需要了解教师自身专业发展的阶段性理论，全方位分析自身状况，正确判断自身目前所处的发展状态，预期自己的发展方向，确定发展目标，制定发展计划，使自己的专业发展在专业元认知的基础上有序地进行。在分析好自身的状况后再有更高层次的追求。

   四、要想胜任教育教学工作当好一名幼儿教师，最后也是最重要的是我们教师应当学会反思。美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的专门学习，而是在职业实践中不断反思。美国心理学家波斯纳则提出了一个教师成长的公式：经验+反思=教师成长。我国著名教育学家叶澜教授也指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写多年的反思就有可能成为名师。”可见，自我反思是教师专业知识和专业能力的重要来源，是教师专业自我发展的有效路径和方法。积极的体验与思考可以让幼儿教师从经验中学到一些情境化、个人化的实践性知识，领悟教育的意义并提出新的教育方法。为了进行有效的体验和反思，幼儿教师可以通过撰写反思札记帮助自己进行教育反思。反思札记的撰写比较随意，就是把教育教学过程中的一些感触、思考和困惑记录下来，以帮助自己重新审视和认识自己的教育教学行为。因此，我们可以将撰写反思札记看作幼儿教师进行自我反思的一条重要途径，它将十分有助于幼儿教师有意识地提高自身的教育反思能力。

   综上所述就是我认为要想胜任好教育教学工作所要具备的。