讲出己见，完善知识体系

发布者：杨洁     发布时间：2016-05-17     浏览数：0

在讲授平面直角坐标系时，学生总是把知识点弄混，做完题后自己也不能判断对错，我多次纠正，效果还是不明显。针对此问题，我采取的小策略“讲出己见，完善知识体系”。“讲出己见，完善知识体系”，就是教师让学困生做学优生的“师傅”，把解题的过程讲出来，如果“师傅”把握不准正确与否，他的“徒弟”会在出错时给他提醒、纠正，引导他们掌握正确的解题思路。