音乐活动《一只哈巴狗》

发布者：周柳燕     所属单位：平潭县流水镇中心幼儿园     发布时间：2016-06-27    浏览数：0

活动目标

1．乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。

2．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备

物质准备：1.音乐、小狗头饰、骨头、房子。

活动过程

一．课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提问：教师扮演小狗汪、汪、汪，嘘！你们听这是谁来了呀？那你们喜欢小狗吗？那我们一起来模仿下小狗的声音：汪、汪、汪。

二．幼儿完整欣赏歌曲。

教师提问：

1.刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么吗？（哈巴狗等）

2.哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？（眼睛黑黝 黝）

3.它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨头，学一学小狗吃骨头的样子）

三．幼儿学唱儿歌《一只哈巴狗》

1.幼儿听老师唱一遍儿歌，然后跟着学唱儿歌。

一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。

一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。

2.教师播放音乐，幼儿跟着音乐一起唱儿歌。

3.再次播放音乐，幼儿边唱边跳。

四．音乐游戏：小狗抓骨头

1.讲解游戏玩法：教师播放音乐，幼儿边唱边跳走到小房子旁边蹲下拿起够骨头啃。

2.教师示范一遍游戏：小狗抓骨头。

3.幼儿跟着教师玩游戏：小狗抓骨头。

五．游戏结束。

播放安静的音乐，今天小朋友扮演哈巴狗开心吗？还想不想吃够骨头呀？那我们去找其他小朋友们都来当哈巴狗，到外面找找去！

活动反思

1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈巴狗时，幼儿感到了乐趣。

2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。

3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐。