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做一名新时代美术教师

  发布者:周晓燕    所属单位:厦门市集美区马銮小学    发布时间:2020-11-20    浏览数( -) 【举报】

本人参加了集美区中小学幼儿园市级骨干教师培训,在本次培训中获得很多理论提升,既有专家讲座,又有互动交流。能通过对教育教学工作存在的问题,以鲜活的案例和丰富的知识内涵,提出专家的见解,给了我具体的操纵指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训取得的点滴体会: 一、关注新时代教师的专业发展 福建教育院书记、校长郭春芳教授给我们做《新时代教师专业发展的有效路径》讲座,他从教师专业发展的时代要求、突出问题、有效路径三大方面展开。首先,提出了教育工作目标是:凝聚人心、完善人格、开放人力、培育人オ、造福人民;根本任务为:立德树人;主题主线加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育;根本要求:高质量发展。接下来,郭书记提出教师队伍教师目标是高质量专业化的教师队伍。其中师德师冈治素质过硬的第一要求。关于教师专业展的突出问题,郭书记从个体问题、组织问题、环境问题三方面讲述教师专业发展购突。在学校的教育改革中,作为一位一线教师,我们应当积极投身于新课改的发展当中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生在新课改中取得能力的进步。 二、学习教学研究的方法和策略 在杂志社副总编徐小敏的讲座中,我们收获了实实在在的硕果。牛顿说过:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。”这句好让我深有体会。通过这个讲座,我们对撰写教科研论文有了很准确的方向。提出了简练有效的撰写步骤:1、拟主题---框架----下一级论点---各段安排2、储备材料---材料搜集---相关材料提炼主题---框架完善。 从而总结出教育事业的发展少不了教育科学研究。撰写教育科研论文是教育科研重要的组成部分。从中我总结出了一下四点:   1、撰写教育科研论文是推进教育改革的根本动力做科研型教师在教育教学领域面临着许多重大问题需要我们去研究、去探索,但是怎样才能使研究成果为教育改革服务呢?这是值得我们去深思的。可以通过自己对教育教学探索的结果写成教育科研人员论文,发表在刊物上。 2、撰写教育科研论文是提高教育质量的重要保证撰写教育科研论文的过程,是一个不断实践反思、不断经验总结的过程。反思内容主要体现在管理、教学、个人感悟方面。反思方法:主要来自情感宣泄、理性分析、教学思路梳理。许多有价值的论文,并不是从“写”开始的,而是从“做”开始的,用“写”来指导“做”,用“做”来充实“写”。“做”的过程,既是探索的过程,又是积累知道材料的过程。如果我们能坚持经常写教学后记,写教育论文,坚持经常回顾、总结自己的教育教学过程,那么我们就会从中得到许多的有益启示,深度了解正确教学方法和学生学习的困惑,从而促进教育教学质量的提高。   3、撰写教育科研论文是提高教师自身素质的有效途径 (1)促进教师提高理论素养。撰写教育科研论文,需要一定的教育学、心理学、学科教学的理论基和,还需要专业理论的支撑,这就逼着教师自己要去读自己原来并不熟悉的教育理论著作和不同领域的相应的学科书籍。 (2)促进教师广泛吸取信息。撰写教育科研论文,可以逼着教师去广泛收集信息,了解现有的可参考借鉴的信息,对比自己所拥有的知识,让自己走出去,探索外面的信息世界,跟上新时代的步伐。做一个不断学习的教育者。   4、撰写教育科研论文是教师体验职业幸福的必然选择苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”教师的教育研究可以促进教师的专业成长与发展,不断提升教师的自我更新能力和可持续发展能力,增强教师职业的乐趣和价值感、尊严感。 三、有效沟通,构建师生关系 最后是亲切和蔼的福建教育学院的林锦秀副处长为我们介绍“有效沟通,让师生关系更加和谐”主题讲座。通过沟通可以交流思想和分享情感;通过沟通可以减少师生、家校冲突,改善教与学中的人际关系;通过沟通可以协调集体行动、提高教育教学效率、实现目标。总结出教学教育工作离不开沟通,沟通有助于教育教学工作的提升。 第二个环节通过富有趣味性示范性交流探讨模式,通过自导自演,生动有趣的结合现实例子,给与台下教师直观感受;再通过台上台下互动,带动老师一起学习探究关于师生沟通的重要性。 其中有一个环节,当沟通存在问题时,最好的解决方法就是微笑。“学会微笑”是一种幸福与开心的信号;学会微笑是不会带来伤害,希望被接受的信号;学会微笑是最美丽的表情,最动听的语言。如果你希望别人用一幅高兴、欢愉的深情来接待你,那么,你自己先要用这样的深情去对别人。 说到了微笑,这是一门艺术。而另一门艺术则是“学会说话”,不同的词汇组合,不同的语气,都会带来不同的效果。人人都会说话,但只有少数人真正会说话。说一口好话,学会微笑。看起来都是生活小细节,但在教育教学工作中,这两种微妙的行为则是不可或缺的,管理好这两个细节,相信我们的教学质量一定会有所收获。 埃尔德里奇克里佛:“你不能解决问题,你就会成为问题”。带着这个问题来参加这个培训的我,对自己目前存在的教育教学困惑,有了一定的方向和解决方法。希望在为了的教学实践工作中,能不断地反思教学,不断地解决问题,突破目前的教学瓶颈,进一步成长起来。

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