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色彩是绘画的重要艺术语言，也是造型艺术的重要基本功之一。丰富的色彩变化能赋予美术作品新的生命力，并影响着儿童的心理与行为。学生通过体验观察各种色彩的变化，就能产生内心和情感细致变化，进而影响他们的审美能力和创造水平。为了提升学生感知色彩和表现色彩的能力，激发学习的趣味性。在教学中，我们经常运用不同的媒介和材质，以游戏的方式让学生探索发现色彩的调配规律，体验色彩创作的乐趣。 在《流动的颜色》教学中，我从学生课间抽陀螺的场景中产生了灵感，引导学生利用陀螺的转动带动色彩流动，从而在游戏中体验到色彩的变化，发现并认识到色彩的调配规律。我让学生先在红黄蓝三原色中加入一两滴水进行稀释，再通过抽动陀螺，让陀螺稳定地转动，此时选择一种颜色滴入陀螺的顶部中心，通过转动让颜色流动起来，呈现出放射式的画面。这样的作品技能呈现出艺术美感，还能让学生在玩中学，获得知识和技能，从而提升美术创作能力，和美术素养。