当前位置 :项目首页 > 论坛交流

在《美术课程标准》中明确指出:初中美术课是中学全面发展素质教育所设置的课程体系中的一个重要部分，是对学生进行美育的重要途径。但是很多学生对美术课的兴趣不是那么的持久，总是会有一些同学在学习的过程中遇到困难而半途而废。针对这样的情况。在实际教学中，我摸索出了一些可以激发学生兴趣的方法，例如以下几点： 1.让学生了解中外美术史，激发学习美术的兴趣 中国美术源远流长，遗产丰富，在世界文化艺术史上占有极其重要的地位。从史前及先秦美术到中国近代美术，无不展示着中国劳动人民的智慧和精神。， 通过对美术史家的生平经历和创作作品欣赏与探索，感悟艺术创作的神奇瑰宝。相信其中一部分同学会有所心动。 2.让教学活动突破教材框架，贴近学生实际 《新课程标准》指出:“注重美术课程与学生生活经验的联系。＂给予教师更大的教学空间。＂教师不但成为课程实施中的执行者，教师要成为课程的建设者和开发者。 我们要努力开发农村当地美术课程资源，大胆对原有教材进行增、改。补充一些学生愿意学习的、教师所擅长或有特殊兴趣的内容，引导学生把美术学习与生活经验、周围环境相联系，表现生活、赞美生活、运用生活，即充分挖掘当地人文、地理、自然资源，增加一些具有生活情趣和地方特色的美术课。如:利用学校闽南课程特色，引导学生尝试不同方式不同媒材，体验不同风格的表现手法。通过彩绘陀螺，泥塑陀螺，剪纸陀螺，体验艺术陀螺的趣味以及艺术魅力。