作为一名新进教师，对于低年级学生的英语教学，我仍然处于摸索阶段，很荣幸在这样一段路途上，有许多老师结伴指引。
新学年的第一节课，我进入了一年级二班的教室，第一堂英语课，纵使之前在脑海中操练数遍，还是猝不及防。上课过半，我发现之前的准备只是停留在学科知识上，并没有把课堂纪律纳入考量范围，于是很快我就陷入了整顿纪律的困境。第一节课的体验让我知道，未来还有很长的道路要走。
作为一名新晋教师，教学语言的冗长、教学经验的匮乏和班级管理经历的缺失是教育教学中遇到的最大难题，无法在课堂中高效地落实教学内容，对学生的问题不能作出恰如其分的评价。正因为有着这样和那样的问题，学校才为我们配备了学校中精英骨干教师作为师徒带教。
学校为了帮助我开展教育教学工作，为我选择了李老师作为班主任带教和石老师作为学科带教。我将努力向各位老师学习教育和教学上的丰富经验以及班级管理和日常规范等内容，虚心求教，脚踏实地地走好规范化的教育教学这条道路。同时，我也将也不断改进自身在教学上的弊病，提高师德修养，努力提高自身的教学能力和业务水平。
作为我来说，我的发展必须建立在学习的基础上，前辈们的指导是弥足珍贵的。我的反思也必须建立在这些前辈的经验上，对比自己的教学，不断发展。
2015年