从一个一个环节的学习，我们学到了教师的专业能力。
教师的专业能力分为：幼儿园一日活动安排与实施；教育活动教师预设与儿童生成；儿童行为观察与记录。看似简单、平常的工作，可要学习的东西还是很多。
学习课程里的概念、学习同学之间的BBS留言，能让我温故而知新。许多知识是我们还在读书的时候学习的，在上班后，慢慢地对知识要点有些模糊了，在实施上有些“模棱两可”了，通过这次的学习，发现自己有些地方做的还是不够的，看到同学们在BBS上分享，能让我们学习到更多的教学方法。
本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！
这次培训活动，我增强了自身的业务素质，学习了骨干教师的先进经验，掌握了各领域中的知识要领，各年龄段的活动目标，把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体，把我们学习来的知识运用到平时的教育教学活动中，在教育活动中不断探讨、创新，感谢领导给我这次培训的机会，让我在这次的培训中学到了更多的知识，开阔了自己的视野。2015年