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2020年文昌市幼儿园教师全员远程培训项目

8坊坊主总结报告

历时一个多月的时间的2020年文昌市幼儿园教师全员远程培训项目即将结束了，培训期间我有幸成为幼儿园8坊的坊主，我和我的学员共同进步，一起成长。即将结束之际，对本次培训进行总结。

第一次当坊主，我深知身上的任务格外艰巨。培训开始后，我向身边的前辈取经，了解坊主教师的职责。首先我要了解课程内容后根据内容积极进行教学研究，提高自己的理论水平，其次坚持与学员老师进行教育教学理论的学习和交流，进行教学实践的探索与反思，耐心回答学员提出的问题，认真做好辅导、指导、服务工作，批阅作业，进行研修交流，充分调动坊内学员的学习的热情。

一、充分利用微信交流平台

为了让学员在学习中存在疑惑能及时解决，通过各种渠道把学员集合起来，在发布研修作业时，贴合一线教师的实际工作内容，明确作业要求，让每一位学员能及时的了解；在学员存在疑惑提出问题时，进行解惑；在发现优秀作业时，展示给学员观摩；对于每一篇提交作业上的共性问题，在群里展开探讨，在思想的不断碰撞中，共同学习，共同进步。

二、提醒、激励和期待

本坊的学员大多是民办园中的一线教师或园长，在研训的过程中，因为工作繁忙而耽搁了学习的学员，我时刻提醒、激励，期待全班的学员一起往前行。对于学员们提交的每一份作业，每一次交流都认真去阅读，并及时给于帮助回应。

三、班级学情总结

截止2020年11月30日为止，8坊学员总数75人，在线学习达到100%，合格率达100%，从统计数字看，各位教师都能积极及时的完成学习任务，

提交的作业中，第一阶段研修作业《新时代下，幼儿教师赢具备哪些品质》及格率达100%，第二阶段研修作业《撰写一篇教学设计》及格率达100%，第三阶段研修作业《学习培训总结》及格率达97%。作业内容上大部分是独立完成，但也存在抄袭、直接从网上下载复制的现象，在作业格式上部分教师存在的共性问题：作业无标题、导语、主体及结语等，在群里多次提醒后，教师们的写作能力有所加强，但仍需不断努力。学员们从研讨交流上，学员还未能完全适应远程学习形式，研讨交流不活跃，发帖主题及回复研讨上缺乏结合实际工作来展开探讨，内容简单意义又不大，仍需不断加强。

此次学习培训第一阶段是加强政策法规的学习，加强师德师风建设；第二阶段是告知了的半日活动课程讲座及不同的优秀活动案例观摩；第三阶段是结合新时代新科技融合教学，促进活动有效开展。三个阶段内容符合教师的需求，讲授精彩具有针对性、实施性，教师积极性很高。从网上认真聆听众多专家、学者乃至国内权威人士的讲座，远程培训开阔学了视野更新了理念，为今后的教学实践起了引领的作用，为今后的教育科学注入了源头活水。

古语有云“吾生有涯而学无涯”，永无止境的研学与学习是人民教师永恒的话题。学习的时间是短暂的，网络上的相遇让我们共同进步，共同成长。本次学习即将画上句号，让我们春暖花开时在相聚！